【新闻评论】巧治“熊孩子”值得点赞，但仍需多方共治

Ylisar · 发表于 2022-3-31 14:17

近日，一名江西南昌的小学生连续一个月拨打119骂人。经过消防员几天的“线上钓鱼”，这名小学生终于“上钩”并说出自己的学校班级，消防员上门为他送来了学习大礼包，其中包括了一本《道德经》。

从视频中显示的信息来看，这名小学生的行为既显无聊，也让人深感不懂事，可以称得上是“熊孩子”，网友对此也是众说纷纭，有人表达了对“熊孩子”深深的厌恶之情，也有人为消防员温情巧妙的执法方式点赞。笔者以为，消防员以这样春风化雨的方式巧治“熊孩子”固然值得点赞，但从此次事件中我们也不难看出家庭和学校教育的缺位，对于“熊孩子”的教育，还应该多方合力、共同管教。

消防员采用上门赠送《道德经》的方式对“熊孩子”进行教育，以幽默诙谐的方式解决了这一问题，既是对“熊孩子”的温情教育，也保护了他的个人尊严，折射出代表官方形象的消防员们合理合情的教育方式，这是值得我们点赞的。

但是，此次事件中的“熊孩子”连续一个月拨打119电话进行谩骂，一方面是对公共资源的占用，让消防局的接线员为他浪费了时间，也有可能让真正需要救助的人得不到及时的救助，另一方面也是对消防员的不尊重。这样的行为不免让人心生不满，也有网友为消防员打抱不平，认为“熊孩子”没有受到应有的惩罚。事实上，近年来“熊孩子”的出格行为屡屡吸引着公众眼球，常常有网友在社交媒体上抱怨自己饱受“熊孩子”的困扰，媒体也时常报道一些“熊孩子”捣乱的新闻引发网友对“熊孩子”的不满。“熊孩子”的出现必然需要相应的解决方法，此次事件中的消防员以温情执法的方式起到了有效的教育作用，但不能将这种方式视为常态，真正达到对“熊孩子”的教育，还需要多方合力共治。

“熊孩子”的出现首先是家庭教育的缺位，“熊孩子”常常出现在过度宠溺孩子的家庭中，他们有恃无恐，认为家长会帮忙摆平一切，因而肆无忌惮，同时，家长不对孩子予以相应的管教与指导，打着所谓“孩子的天性”的旗号放任自流，这无疑助长了“熊孩子”搞破坏的风气。所以，要想管好“熊孩子”，首先要过“家庭关”，家长需要对孩子进行适当的教育和价值观的塑造，让孩子明白什么可为什么不可为，不能因为溺爱孩子而让其不受拘束。其次，对于“熊孩子”的教育学校也应承担相应责任，但更多的是辅助的责任，尤其是小学。小学正是孩子树立正确三观、培养良好性格的时期，与孩子朝夕相处的老师应该加强品格教育，对孩子进行正确引导，才能更好管住“熊孩子”，让“熊孩子”不“熊”。

于2021年11月12日

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