从零开始独立游戏开发学习笔记（三十七）--游戏设计学习笔记 ...

NoiseFloor · 发表于 2022-6-1 10:19

最近一时兴起，突然想听一下有声书，听了下某著名游戏电台网站关于《安德的游戏》的有声书。这本书简直太棒了，我真的非常喜欢。无论是生动的情节，精彩的心理描写。安德的经历与我也有部分相似，当然我没他那么聪明，后面他的改变也让他与我越来越疏远，不过那毕竟是一种整体的与人类的疏远。在宏大叙事之下，残忍就仿佛拥有了合理性，也还蛮和当下时事匹配的。
5/14 更新：继续听安德的游戏，真的好多观点都是我 22 岁之前的阶段心中所想的。我不知道是我看的书少还是什么，这些观点确实是我第一次从别人嘴中听到的。我想，如果我没有听过翻转电台关于维特根斯坦哲学研究的系列的话，或许我直到现在还会保留着这些观点吧。无论怎么说，1985 年的书籍有如此预言性真的非常厉害，故事也非常精彩，有声书的配音也相当厉害，强烈推荐去看一下。
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那么，今天继续游戏设计的学习。
1. 游戏为玩家而生

为了创造一个宏伟的体验，你应该明白你的受众的喜好。这并不是一件简单的事，很多时候，连你的受众自己都不知道自己喜欢什么。他们可能自认为知道，但是和实际上他们喜欢的大相径庭。
1.1 共情

这是很重要的，把你自己变成玩家的思维，尝试变成他们，观察他们看到的，聆听他们听到的，思考他们所想的。1954 年，沃尔特垫迪士尼建造迪士尼乐园的时候，会在公园时常蹲下，这也是为了符合孩子的视角，知道在孩子的眼中，这些设备看起来像什么，会给人什么样的感觉。
如果你本身就是目标受众或者曾是目标受众的一员，那么非常自然地会有很大优势。例如女性设计给小女孩玩的游戏。你能够回忆起当时的想法，思考，和感受。当然，回忆起小时候的事情并不简单，作为设计师，我们要尽最大努力去回忆--这是最珍贵的工具之一。
不过，事情总不一定那么幸运。如果你的受众是你永远无法成为的，怎么办？这时候需要回忆你的朋友，观察他们。就像文化人类学家一样，与他们在一起，交流，观察他们，想象变成他们。
1.2 人群特征

很多人群具有相似的喜好，这种分类叫做人群特征，也叫市场细分。
对于游戏设计师，最重要的两个特征是性别和年龄。不同性别和不同性别的人有着比较大区别的游戏方式。
1.2.1 年龄特征

以下是关于年龄的特征：

0-3 岁：这个年龄段的孩子主要对玩具更感兴趣，比起游戏的规则而言。一般来说，他们会觉得比较直接的界面（如触摸屏）很有趣。
4-6 岁：这个阶段的孩子一般会开始表现对游戏感兴趣，通常是和父母一起玩。因为在遇到困难的时候，父母会帮助降低难度。
7-9 岁：已经入学了，具有一定的思想，能够阅读一些简单的书本，甚至解决一些问题。这个阶段的孩子已经可以自主对游戏的规则感兴趣了，这个时候一般开始逐渐远离父母玩游戏。
10-13 岁：青春期前期。这个阶段变化相当大，孩子们喜欢开始深入思考，逐渐开始拥有兴趣爱好。男孩这一阶段开始特别喜欢游戏。
13-18 岁：青少年。这一阶段的男孩和女孩兴趣会有较大差异。但是都比较喜欢新奇的体验，其中一些体验就可以通过游戏获得。

（从这里开始，书上和实际现实就出现了偏差。书里居然写 18-24 岁算成人，25 岁以上算家长了，与实际不符。因此后面不以年龄，而是以阶段来区分）

大学：大学几乎可以说是玩家最多的群体，有时间，自由，不受限制。是本国国情下的扭曲产物。该阶段依然可以说是和上一步 13-18 岁比较相似。只是一个时间上的延伸。高中时期玩游戏被限制的人往往容易报复性玩，而拥有相对宽容家庭的孩子则可能会有着比较理性的态度。
工作之后：时间开始变少。但是依然保留着之前的兴趣爱好，通常会保留之前保留下来的偏好。并且该阶段的一个重要表现就是有钱了。这一部分是游戏的最高消费群体。
成家之后：这一部分分为两种人群。一种是硬核玩家群体，这是重要的目标市场之一，因为这一部分有着自己独特的审美和喜好，会购买大量的游戏来证明自己的态度。还有一种则是不以游戏为主要生活旨趣的玩家，逐渐会偏向于休闲游戏，或者和孩子一起玩的游戏。
家庭成熟期：这个阶段游戏时间会更少，很多人都会转向休闲玩家。但不一定消费少，因为要给孩子买游戏了。
老人：这个阶段人群拥有最多的时间。这阶段的人喜欢偏向重度社交的游戏，并且轻操作的游戏。因为这阶段的人手和脑并不灵敏，且会感到寂寞。

可以看到很多后面的时期，会经常的提到“以前喜欢的游戏”。青春期到大学毕业前这段时间玩的游戏类型和偏好，可能会影响之后一生的习惯。
1.2.2 性别特征

粗略看了一下，男性 5 个特征我就中了 1 个，女性特征我全都满足。
所以跳过。
1.2.3 19 号透镜：玩家

思考你的玩家，问自己这几个问题：

他们通常喜欢什么？
他们不喜欢什么？为什么？
他们希望能在你的游戏中看到什么？
如果我是他，我会希望在游戏中看到什么？
他们将会特别喜欢或者讨厌你游戏中的哪一部分？（我怎么知道？）

该透镜可以和 10 号透镜：全息设计一起使用，同时思考元素和玩家喜好的关系。
1.2.4 乐趣

大部分游戏是具有乐趣的，作者列出了一种一些乐趣以供参考（尤其是后面的 20 号透镜参考）：

预感：当你得知一个快乐就要来临时，等待本身就是一种乐趣。
完成目标：许多游戏都利用了这种乐趣，尽管滥用它也很无聊。
幸灾乐祸：当一些不公平的人受到报复，我们就会有这种感受。
赠予礼物：当你赠送的礼物让别人感到开心的时候，我们就会快乐。这种快乐来自于你使得别人快乐。
幽默感：两种没有联系的东西突然被联系在了一起，我们很难描述为什么，但是这就会很快乐。
可能性：当你有多种选择，并且可以任意挑选的时候，这种乐趣就来了。购物或者自助餐厅的时候会体现出这种快乐。
成就的自豪感：完成一个成就后，这种乐趣可以持续很久。（不过还挺难的，成就的难度的平衡度。想要大的乐趣就需要高难度，但是高难度无疑会让很多人体会不到这种乐趣。目前在这方面做的比较平衡的是宫崎英高。比较极端的是 Jonathan blow 的见证者的完全精英主义的乐趣。另一个极端是育碧这种简单获取但没什么成就感且繁多。或者鬼泣这种两边都抓，虽然高乐趣只有大佬能体会到，但普通玩家也能玩得还行。）（但从某种意义上来看，卖的最好的还是育碧。宫崎卖的最好的法环恰好是让成就获取难度变小了。鬼泣表面上两手都抓，其实销量也就那样。见证者几个人通关了？）
惊喜：请查看 4 号透镜。
激动：恐惧 - 死亡 = 快乐。激动就是你能体会到恐惧，但你绝对安全。
战胜逆境：逆境下生还或者反转，会令人非常爽。（虽然比较出名的是宫崎英高的那些。但我想说不只是宫崎英高，格斗游戏里这种机制是比较常见的，或者一些容易出现反转的游戏机制里也有。我记得有一个 PS4 上的东方同人射击游戏，在生命值归零的时候还能够再抗一次伤害，有个银奖杯就是在这个机制下反转胜利。）。
奇迹：基本上有这个属性的，都是改变游戏界的作品，可遇不可求。银河战士恶魔城，塞尔达，黑暗之魂，等等。

1.2.5 20 号透镜：乐趣

问自己这几个问题

我的游戏能够给玩家带来哪些乐趣？这些乐趣能够继续改善吗？
在我的体验中缺少了哪些乐趣，为什么？能够在游戏中增加这种乐趣吗？

2. 体验源自玩家的大脑

2.1 专注

我们能够很好地从一堆信息中，专注一件事。比如一群人在讲话，你完全可以只听其中一个人的信息。当然，也只能听一个人的信息。比如一个人左边耳机念文字，右边念数字。一般人也能够专注一件事。
而我们做游戏，也希望玩家能够专注于游戏，不受其他事情打扰。
（当然，有没有必要让玩家集中注意力玩游戏也不是个必然的事情。比如在 Jonathan Blow 看来就毫无必要，不如说人家就是要你不要太关注游戏，而是在玩过游戏之后，在现实中发现游戏中的规律依然适用）
如果你确实打定主意要让玩家集中注意力玩你的游戏，你就需要做到以下几点：

目标清晰：当你的目标不清晰的时候，你就不会太有自信去做这件事，不知道做这件事有没有回馈，自然也不会太投入。
没有干扰：这个没什么好说的。干扰这个词的意思就是打断注意力，是一句废话。
反馈直接：如果每次做一件事之后，需要一段时间才能得到反馈，那就很容易分心（也是学习为什么枯燥的原因）。如果反馈比较及时，那就比较容易专注。（关于反馈，会在之后的文章中讲到）
持续挑战：除了挑战成功后打的乐趣奖赏，挑战本身也会让人集中注意力。挑战如果给人感觉太难，玩家可能会放弃，去寻求别的方式。如果太简单，玩家又会觉得无聊。（挑战的详细部分也是在之后的文章讲到）

可以很明显地想到，随着游戏的进程，玩家水平和数值在不断提高，对游戏的理解也在变高。如何能够让玩家能够时刻都能够保持着挑战，不至于简单到无聊，也不至于难到打不过关，是一个相当难的事情。
但是还有更难的事，那就是，即使你做到了能够让玩家时时刻刻保持着挑战性，这种挑战性也是有高下之分的。下图展示两种模式：

实际上，下图的乐趣要比上图更高。上图虽然给的挑战每次都是适合玩家的，但玩家从头到尾都没有感到挫败和轻松感，心情过于平坦，虽然也不至于无聊。
但是下图则更加有趣，在我印象中，比如说无主之地在这方面做得就很好，从来都是打一段时间，拿到一把好枪，接下来一段时间内都会比较轻松地度过。但过一段时间后难度又开始提高，突然一些怪物又需要好几枪才能干掉，甚至有可能进入到比较危险的状况，你又进入到需要步步为营的阶段，这么过了一会儿后，突然又是一把好枪，难度又开始轻松起来。
2.2 21 号透镜：专注

（原文为心流，我不喜欢这个硬造的词，并不比专注多什么含义。）
问自己这几个问题，来思考是什么在吸引玩家的注意力：

我的游戏有清晰的目标吗？如果没有，怎样改好？（我认为这里的目标不是指那种大目标，主线任务啥的，而是指所有的事情，包括支线，或者一些额外的子系统，都应该有其自己的目标。比如说你做了个炼药系统，但是炼药有什么用，要干什么，都没有，那就很糟糕了）
玩家的目标和我的初衷一致吗？
游戏中是否有令玩家分心，以致于忘记目标的部分？若有，能否减少或者整合进游戏目标内？（在大目标上我反对这个问题，昆特牌，钓鱼，种田，都是非常好的干扰系统。谁在乎它们影不影响主线目标？）（不过在具体某个小目标上，我觉得也有一定的道理，比如神秘海域里的收集品，实在是一大败笔，逃亡过程中突然往回跑就为了拿一个古代陶瓷艺品，实在是没意思。但是如果是在比较平淡的剧情中，路过某个城市，里面有一个小游戏系统，那这个系统就是很好的系统）
我的游戏是否提供了一连串不太容易，也不太难的挑战？有没有考虑到玩家的技巧可能逐步提高？
玩家的技巧提高速度和我的期望相符吗？若不是，该怎样改进？

这种专注状态还是很难的，基本上自己一个人是没法完成的，需要有玩家来测试。
因为这种状态有很多种复杂情况，比如说：

这种状态你几乎是要观察整个流程，并不能靠一个短期流程，几乎是要你把游戏全部做完，还要观察一个玩家从头玩到尾的整个感受。
进入专注状态的玩家，不会流露出任何表现。反而是过于集中，不怎么说话。你提问的时候，说不定还会慢几拍，可能还会对你烦躁，一边去别烦我玩游戏。
但如果你做的是多人游戏，这种专注状态反而是反过来的，玩家越是交流说明越专注。
如果你发现有玩家离开了这种状态，你就需要记录下来，分析原因，在下一次原型的时候改进。

2.3 共情

后续章节会讲。（很后面，在第 20 章）
2.4 想象

指的就是留白。只给部分细节，让玩家自己想象剩下的内容。
这个能力作者没有花费过多笔墨。不过确实感觉也不是能通过理论学到的，这应该是在多看例子中学会的。

fwalker · 发表于 2022-6-1 10:25

厉害厉害

XGundam05 · 发表于 2022-6-1 10:31

谢谢夸奖~

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