读《游戏力》劳伦斯·科恩

kirin77 · 发表于 2022-2-2 13:31

【序】

买书如山倒，买书看标题。可不应该～

直到正式看书，才发现是一本育儿书，以为是课堂游戏教学。既然开始放假了，和小家伙朝夕相处的日子多了，看点育儿书，缓解亲子关系还是不错的。

特别赞成“后记”部分的一句话，游戏力的重点不是方法，而是态度。新的态度，启发我们新的思路，从而创造出适合自家的养育新方法。对于养育类书籍，我也从来都是这么个态度，并不是“养猪秘籍”一步一步照搬照抄，而是多个看问题的角度，所谓方法，用“活”就可以。

所有的父母故事都有一个共同的结尾：让孩子走。事实，就是如此。我们能做的只是陪伴这一程，希望在这一程可以赋能予他。

现在，普遍喜欢用奥地利心理学家阿德勒的话说童年的重要性，“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”

我以为，不需要夸大童年的力量，但是需要用心去对待。

【摘】

1.杯子被蓄满爱心、关注和安全感的那些孩子，确实是幸运儿。小小的不安可能会让杯子洒出一些水，难熬的一整天里也可能把杯子几乎倒空，但他们的照顾者随时都会把杯子蓄满。等孩子长大后，只需要想想照顾自己的大人，就能把杯子蓄满。事实上，有安全依附感的孩子可以从朋友那里、从生活兴趣中、从掌握新知识的过程中，自己蓄满他们的杯子。

2. 孩子故意行为乖张，因而受到惩罚，可能也是孩子自我蓄杯的一种方眼见大人给自己蓄杯已经无望，他只能链而走险。我想这就解释了，为什么孩宁可要大人负面的注意力，也不愿意被大人完全忽视，就像老话说的那样：“人嗔目，胜过无人注目”。不幸的是，大人们常常还是不予理睬，因而使得他因蓄杯的要求落空而更为绝望。

3. 如果父母不设置任何界天会让他自己觉得失控，进而感到茫然，最终造成另一类无力面已经提过。恰当的做法是承认乃至欣赏孩子身上出现的这种楚地告诉孩子，他的界限在哪里，怎么做才是安全的。

4. 只有让孩子一边经历不断的挑战，一边持续得到关爱和尊重，他们才能为面对这个世界真正做好准备。例如，我可能会不断鼓励孩子尝试新的事物，例如学轮滑，只要他们需要，我都会握着他们的手。

5. 有的父母喜欢和孩子一起玩这类超级英雄的游戏，懂得怪兽的奥妙：够凶恶，才够好玩，但又不能太可怕而吓到孩子，最好是强悍但笨拙。另外一些父母则厌恶这类游戏，很想禁止这类游戏。但是，因为他们有相应的需求，禁止只会让孩子将游戏转入地下。加入他们的游戏，和他们一起玩，那么在游戏失控或者过于暴力时，你才可能进行一定的干预。

6. 《萧瑟的童颜》(The Furried Child)的作者艾肯谈到这种媒体操控的消费主义是如何影响我们的孩子的。他说当代资本主义国家的一个特征就是，把孩子定位为可以榨取的服装厂商、音乐业、电影业，都把孩子和青少年看成了一个上，未成年人的可随意支配的花费，在所有人群里比率最高。当孩子和青少年开始成为市场，那么相对于资本积累来说，他们的健康和幸福，就都要退居次席了。这种情形，与工业革命时代何等的相似，只不过那时剥削的是他们的劳动力。”

7. 记住，界限一定会引起孩子的不满，但是如果你的界限和要求是合理的，那么就不要因为孩子的情绪反应而放弃，坚持界限，然后倾听。

8. 我们必须将“不行”两个字留到真正必要的时候，然后坚决的执行。

9. 人们在心底渴望的就是彼此亲密，不管他们对此的表达方式是多么疯狂和愚蠢。然而，就像大部分人一样，我时常还是会忘记这一点。

【结】

科恩提出，基于联结去进行游戏力养育。并不全然赞同，但保持联结，是一个重要的切口，这一点是毋庸置疑的。

在情绪失控时，表达理解；在原则性问题上，温柔而坚定；保持联结，对事不对人。

彩蛋～真是太喜欢了，拍照留下

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